Pada abad ke-21 ini, kemampuan berliterasi peserta didik berkaitan erat dengan tuntutan keterampilan membaca yang berujung pada kemampuan memahami informasi secara analitis, kritis, dan reflektif. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan gerakan literasi sekolah (GLS).Pengertian Literasi Sekolah dalam konteks GLS adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas, antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/ atau berbicara.

Gerakan Literasi Sekolah adalah sebuah gerakan dalam upaya menumbuhkan budi pekerti siswa yang bertujuan agar siswa memiliki budaya membaca dan menulis sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat.

1. Tujuan Umum 

Menumbuh kembangkan budi pekerti peserta didik melalui pembudayaan ekosistem literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah agar mereka menjadi pembelajar sepanjang hayat. 

2. Tujuan Khusus 

a. Menumbuhkembangkan budaya literasi di sekolah. 

b. Meningkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar literat. 

c. Menjadikan sekolah sebagai taman belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan. 

d. Menjaga keberlanjutan pembelajaran dengan menghadirkan beragam buku bacaan dan mewadahi berbagai strategi membaca.

Kegiatan Literasi di SMAN 6 Merangin dikelola oleh TIM Literasi Sekolah yang merupakan gabungan dari Guru-guru  Bahasa dan Guru-guru Bidang lainnya. Pepustakaan yang merupakan pusat dari literasi sekolah dimanfaatkan oleh siswa dalam melaksanakan program literasi. 

Adapun kegiatan Literasi yang ada di SMA Negeri 6 Merangin adalah :

1. Membaca buku non pelajaran sebelum dimulai pembelajaran. Kegiatan literasi ini disetiapkan setiap pagi selama 15 menit sebelum pelajaran di mulai, terdiri atas literasi bahasa, literasi numerasi, literasi sains, literasi budaya dan kewarganegaraan, dan literasi digital/sains
2. Setiap kelas memiliki mading kelas sehingga menjadi wadah bagi siswa untuk berkarya
3. Membuat perpustakaan mini / Pojok Literasi di dalam kelas beserta spot membaca yang cozy atau nyaman.
4. Mengadakan perlombaan karya literasi/pekan literasi

Pojok Baca